От составителя
1 апреля 2009 года исполняется 200 лет со дня рождения Николая Васильевича Гоголя (1809-2009)
Встреча первая
Действующие лица: все слова принадлежат ведущему.
Оформление: портреты Н.В.Гоголя на экране для мультимедийного проектора, аудиозапись произведений Шумана.
Звучит музыка
Ведущий: Добрый день, дорогие ценители русской классической литературы и творчества Н.В.Гоголя в частности! Что для нас классика? Задавались ли мы этим вопросом? Классическая литература- это литература с национальным характером, это искусство, это духовное развитие. И соединил все эти определения классики в своем творчестве Н.В.Гоголь.
Н.В.Гоголь- уникальная личность, в чем-то даже пророческая… «Гоголь,- скажет Чернышевский,- пробудил в нас сознание о нас самих… Он сказал нам, кто мы таковы, чего недостает нам, к чему должны стремиться, чего гнушаться и что любить». А вот слова самого Н.В.Гоголя: «Смысл внутренний всегда постигается после. И чем живее, тем ярче те образы, в которые он облекся, в которые раздробился, тем более останавливается всеобщее внимание на образах. Только сложивши их вместе, получишь итог и смысл создания. Но разбирать и складывать такие буквы быстро…не всякий может. Писатель, если только он одарен творческою силою создавать собственные образы, воспитайся прежде как человек и гражданин земли своей…» Эту миссию Гоголь осознал почти сразу.
Современное искусство признает Н.В.Гоголя своим наставником. Однако славная судьба Гоголя в искусстве не делает его писателем, легким для чтения. Гоголь и для современников был человеком постоянно удивляющим, во многом таинственным.
Портреты (видеоряд под тихую музыку).
Ведущий: Вот каким его увидел С.Т.Аксаков в 1839 году, в один из приездов писателя из Рима, где он жил, создавая «Мертвые души», в Россию:
«Наружность Гоголя так переменилась, что его можно было не узнать: следов не было прежнего, гладко выбритого и обстриженного франтика в модном фраке! Прекрасные белокурые густые волосы лежали у него почти по плечи; красивые усы, эспаньолка довершали перемену; в глазах, когда он говорил, выражались доброта, веселость и любовь ко всем. Самая фигура Гоголя в сюртуке сделалась благообразнее. Шутки Гоголя были так оригинальны и забавны, что неудержимый смех одолевал всех, кто его слушал; сам же он всегда шутил, не улыбаясь».
А вот другой взгляд. Известный романист Г.П.Данилевский вспоминал:
«Среднего роста, плотный, с лицом здорового цвета, он был одет в темно-коричневое длинное пальто и в темно-зеленый бархатный жилет. Его длинные каштановые волосы прямыми космами спадали ниже ушей. Тонкие, темные, шелковые усики чуть прикрывали полные, красивые губы, под которыми была крохотная эспаньолка. Небольшие карие глаза глядели ласково, но осторожно. Длинный сухой нос придавал лицу что-то птичье. Так смотрят с кровель украинских хуторов, стоя на одной ноге, внимательно-задумчивые аисты».
Но, пожалуй, самый глубокий портрет Гоголя принадлежит живописцу Александру Иванову. Живя рядом с Гоголем в Риме, он беспрестанно рисовал его. На портрете работы Иванова Гоголь по-домашнему открыт. Но таинство остается. Кажется даже, что один глаз у Гоголя глядит весело и насмешливо, а другой скорбит.
2009-ый год объявлен ЮНЕСКО Годом Н.В.Гоголя. В истории русской литературы XIX века имя Николая Васильевича Гоголя занимает совершенно особое положение. По словам русского философа, литературоведа и критика Владимира Ильина, Гоголь и по сей день остается «наименее понятный и наиболее оклеветанный из всех корифеев большой русской литературы». Творчество Н.В.Гоголя вызывает у нас живой интерес, активный эмоциональный отклик, поражает своей многоплановостью. Неслучайно МУК «ЦБС», участвуя в 2008 году в III областном фестивале «Юная библиотека» предъявило на суд жюри шоу-программу «Вечера на хуторе близ …библиотеки».
Предлагаем вашему вниманию наше собственное прочтение и видение сборника Н.В.Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки»- первой художественной книги автора, книги-мечты о прекрасной жизни, где торжествует молодость, красота и нравственное начало.
Выступление МУК «ЦБС».
Ведущий: Сегодня нам предстоит путешествие по страницам произведений Гоголя, многим из которых почти по 200 лет. Так долго они живут в мире литературы, что, может быть, кому-нибудь кажутся уже устаревшими. Но на нашей первой встрече собрались те, кто считает не только необходимым изучение этих произведений в школе, но и переиздание их для массового читателя.
Много книг Гоголя издано за два столетия- нужно ли издавать еще? К тому же современный читатель не очень-то любит читать, ему больше подавай комиксы, где все понятно с полуслова и думать особо не о чем, а на страницах Гоголя- старина, времена далекие, герои порой непонятные и странные и не так-то просто в них разобраться.
Любое издательство, прежде чем планировать издание той или иной книги, тщательно изучает читательские интересы, взвешивает все «за» и «против» данного издания, оценивает его злободневность для нынешнего времени, прогнозирует востребованность произведения.
Это нам и помогут оценить представители отделов маркетинга из различных книжных издательств. Поприветствуем наше многоуважаемое жюри.
Члены жюри выходят из зала под музыку:
Ведущий: - издательское объединение «Аванта» представляет Шехирева Елена Васильевна, учитель словесности, Отличник народного образования; - издательство «Дрофа» в лице Луценко Василия Геннадьевича, специалиста по зарубежной литературе начала XX века; - издательство «Азбука» представляет директор магазина «Дом книги», ОАО «Новосибирск-книга», Худышкина Елена Леонидовна. А что же нам скажут представители отделов маркетинга книжных издательств? Что они думают по поводу сложившейся ситуации с чтением и изучением русской классики? Что для них значит фигура Н.В.Гоголя в мировой литературе? Послушаем…
Слово членам жюри…
Ведущий: В литературной игре принимают участие 4 команды из средних общеобразовательных школ города Куйбышева. Поприветствуем: гимназия № 1 им. А.Л.Кузнецовой, общеобразовательная школа № 2, общеобразовательная школа № 4, общеобразовательная школа № 6.
Участники игры выбрали произведения Н.В.Гоголя, которые они будут защищать и «рекламировать» на протяжении 5-ти наших встреч в творческом конкурсе «Мастер слова». Это:
- Повесть «Тарас Бульба»- гимназия № 1; - Комедия в 5-ти действиях «Ревизор»- школа № 2; - Повесть «Вечера на хуторе близ Диканьки»- школа № 4; - Поэма «Мертвые души»- школа № 6.
Другие конкурсы разнообразной тематики на знание творчества Н.В.Гоголя.
Что из этого получится? 5-ая, заключительная, встреча расставит все по своим местам. Я желаю вам удачи, творческих находок, здорового соревновательного духа, достойной игры.
Звучит торжественная музыка.
Ведущий: Итак, мы начинаем первый этап литературной игры «Пять встреч с Николаем Васильевичем Гоголем», который включает два конкурсных задания: «Мастер слова» и «Узнай героя».
Прежде чем приступить, мы определим последовательность выступления команд. Все имеет свой порядок и систему. Библиотека- не исключение. Книги на стеллаж расположены в алфавите авторов или заглавий, поэтому наш первый участник, согласно алфавиту,- общеобразовательная школа № 4, т.к. она «рекламирует» «Вечера на хуторе близ Диканьки» (буква «В»).
Второй участник- буква «М», поэма «Мертвые души»- общеобразовательная школа № 6.
Третьими вступят в борьбу учащиеся общеобразовательной школы № 2, буква «Р», комедия «Ревизор».
И завершит конкурс «Мастер слова» гимназия № 1 им. А.Л.Кузнецовой с повестью «Тарас Бульба», буква «Т».
Конкурс «Мастер слова»
Ведущий: Команды должны будут представить свой проект-защиту с использованием элементов театрализации и доказать, обосновать, что именно это произведение необходимо сегодняшним читателям, показать, в чем его актуальность, увлекательность, интерес, польза. Кроме того, продемонстрировать, что они знают и понимают его идейно-художественное содержание, умеют оценить писательское мастерство.
Команды, удачи вам!
Выступление команд.
Ведущий: Спасибо за выступление, уважаемые команды. Вы поразили нас своей оригинальностью в подаче материала, выразительными образами.
Как же оценило этот конкурс жюри? Напоминаю, конкурс оценивается по 5-тибалльной системе, учитывается убедительность доказательств идейной и художественной ценности произведения, оригинальность творческого прочтения «рекламируемого» произведения.
Слово членам жюри.
Конкурс «Узнай героя»
Ведущий: Глубокое и всестороннее познание художественного произведения предполагает осмысление использованной автором системы собственных имен (поэтонимов). Любой писатель тщательно продумывает, каких героев и какие имена он может и должен включить в текст своего сочинения, особенно имена действующих лиц, посредством которых обязательно выражает субъективное отношение к создаваемому персонажу, изображенным характерам, типам личности.
Уважаемые игроки, выбрав вопрос, вы получите сведения о том или ином персонаже произведения. Ваша задача узнать, о каком герое ведется речь. Не забывайте: вам поможет группа поддержки и, конечно же, произведения Н.В.Гоголя.
На экране для мультимедийного проекторавысвечивается таблица с вопросами по произведениям Н.Гоголя: «Вечера на хуторе близ Диканьки»; «Ревизор»; «Мертвые души»; цикл «Миргород»; цикл «Петербургские повести».
Сектор «Цикл «Миргород» («Старосветские помещики», «Вий», «Тарас Бульба», «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем»)»
- «Приземистый, дюжий, косолапый человек, весь…в черной земле. Как жилистые, крепкие корни, выдавались его засыпанные землею ноги и руки…Длинные веки опущены были до самой земли…» («Вий»).
- «Губы находились под самым носом, и оттого нос его мог нюхать верхнюю губу, сколько душе угодно было. Эта губа служила ему вместо табакерки, потому что табак, адресуемый в нос, почти всегда сеялся на нее» (У судьи Демьяна из «Повести о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем»).
- «…Мужественное лицо его, недавно исполненное силы и непобедимого для жен очарованья, все еще выражало чудную красоту; черные брови, как траурный бархат, оттеняли его побледневшие черты» (Андрий из повести «Тарас Бульба»).
- «…Почти никогда не смеялась; но на лице и в глазах ее было написано столько доброты, столько готовности угостить вас всем, что было у них лучшего, что вы, верно, нашли бы улыбку уже чересчур притворною для ее доброго лица» (Пульхерия Ивановна Товстогубиха из «Старосветских помещиков»).
- «Носила на голове чепец, три бородавки на носу и кофейный капот с желтенькими цветами. Весь стан ее похож был на кадушку, и оттого отыскать ее талию было так же трудно, как видеть без зеркала свой нос. Ножки ее были коротенькие, сформированные на образец двух подушек» (Агафья Федосеевна. «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем»).
Сектор «Цикл «Петербургские повести»
(«Невский проспект», «Нос», «Портрет», «Шинель», «Коляска», «Записки сумасшедшего»)»
1. «Молодой человек во фраке и плаще робким и трепетным шагом пошел в ту сторону, где развевался вдали пестрый плащ. Сердце его билось, и он невольно ускорял шаг. Этот молодой человек принадлежал к тому классу, который составляет у нас довольно странное явление и столько же принадлежит к гражданам Петербурга, сколько лицо, являющееся нам в сновидении, принадлежит к существенному миру. Это исключительное сословие очень необыкновенно в том городе, где все или чиновники, или купцы, или мастеровые немцы. Это был художник. Застенчивый, робкий, но в душе своей носивший искры чувства, готовые при удобном случае превратиться в пламя. (Художник Пискарев из «Невского проспекта»).
2. Этот герой Гоголя «имел обыкновение каждый день прохаживаться по Невскому проспекту. Воротничок его манишки всегда был чрезвычайно чист и накрахмален. Бакенбарды были такого рода, какие и теперь еще можно увидеть у губернских и уездных землемеров, у архитекторов и полковых докторов и вообще у всех тех мужей, которые имеют полные, румяные щеки и очень хорошо играют в бостон. Он носил множество печаток сердоликовых, с гербами, на которых было вырезано: среда, четверг, понедельник и пр. (Майор Ковалев. «Нос»).
3. Этот молодой человек остановился перед картинною лавочкою на Щукином дворе. Старая шинель и нещегольское платье показывали в нем того человека, который с самоотвержением предан был своему труду и не имел времени заботиться о своем наряде, всегда имеющем таинственную привлекательность для молодости. (Художник Чартков. «Портрет»).
4. Этот чиновник служил в департаменте. Чиновник нельзя сказать чтобы очень замечательный, низенького роста, несколько рябоват, несколько рыжеват, несколько даже на вид подслеповат, с небольшой лысиной на лбу, с морщинами по обеим сторонам щек и цветом лица что называется геморроидальным… (Акакий Акакиевич Башмачкин. «Шинель»)
5. «Из помещиков более всех был замечателен один из главных аристократов Б…уезда, более всех шумевший на выборах и приезжавший туда в щегольском экипаже. Он служил прежде в одном из кавалерийских полков и был один из числа значительных и видных офицеров. Носил фрак с высокою талией на манер военного мундира, на сапогах шпоры и под носом усы, потому что без того дворяне могли бы подумать, что он служил в пехоте, которую он презрительно называл иногда пехтурой, а иногда пехонтарией. (Пифагор Пифагорович Чернокуцкий. «Коляска»)
Сектор «Ревизор»
1. «Молодой человек лет 23-х, тоненький, худенький; несколько приглуповат и, как говорят, без царя в голове; один из тех людей, которых в канцеляриях называют пустейшими. Говорит и действует без всякого соображения. Он не в состоянии остановить постоянного внимания на какой-нибудь мысли. Речь его отрывиста, и слова вылетают из уст его совершенно неожиданно. Одет по моде». (Иван Александрович Хлестаков).
2. «Человек, прочитавший пять или шесть книг, и потому несколько вольнодумен. Охотник большой на догадки, и потому каждому слову своему дает вес. В лице сохраняет значительную мину. Говорит басом, с растяжкой, хрипом и сапом, как старинные часы, которые прежде шипят, а потом уже бьют». (Судья Аммос Федорович Ляпкин-Тяпкин).
3. «Очень толстый, неповоротливый и неуклюжий человек, но при всем том проныра и плут. Очень услужлив и суетлив». (Артемий Филиппович Земляника, попечитель богоугодных заведений).
4. «Провинциальная кокетка, еще не совсем пожилых лет, воспитанная вполовину на романах и альбомах, вполовину на хлопотах в своей кладовой и девичьей. Очень любопытна и при случае выказывает тщеславие. Берет иногда власть над мужем потому только, что тот не находится что отвечать ей». (Анна Андреевна Сквозник-Дмухановская, жена городничего).
5. «Уже постаревший на службе и очень неглупый по-своему человек. Хотя и взяточник, но ведет себя очень солидно, довольно сурьезен; говорит ни громко, ни тихо, ни много, ни мало. Его каждое слово значительно. Черты лица его грубы и жестки, как у всякого, начавшего тяжелую службу с низших чинов. Он одет в своем мундире с петлицами и в ботфортах со шпорами. Волоса на нем стриженые, с проседью».(Антон Антонович Сквозник-Дмухановский, городничий)
Сектор «Мертвые души»
1. Этот герой убежден в том, что «курить трубку гораздо здоровее, нежели нюхать табак». Дома говорил очень мало, большей частью размышлял и думал, но о чем он думал… разве одному Богу известно. Назван автором человеком «ни то ни се, ни в городе Богдан ни в селе Селифан». (Манилов).
2. По слухам, стал предводителем шайки разбойников, орудовавшей в рязанских лесах. Во время военной кампании 1812-1814гг. лишился руки и ноги. Отправился в столицу «искать монаршей милости», но вместо оной был «выслан на казенный счет» в сопровождении фельдъегеря. (Капитан Копейкин).
3. Стал причиной создания в губернском городе «двух противоположных партий: мужской и женской, а также похудания всех чиновников города. «Если поворотится и станет боком, то очень сдает на портрет Наполеона. Был обладателем великой тайны нравиться». (Чичиков).
4. Эта героиня прибыла в губернский город в скрипучем экипаже, походившем- на что бы вы думали?- на «толстощекий арбуз, поставленный на колеса». Она одна из тех матушек, небольших помещиц, которые плачутся на неурожаи, убытки, а между тем набирают понемногу деньжонок в пестрядевые мешочки. Была награждена эпитетом «дубинноголовая» со стороны Чичикова. (Коробочка).
5. Этот герой имел обыкновение спать не раздеваясь, так, как есть. Имел благородное побуждение к просвещению, т.е. к чтению книг, однако содержанием оных не интересовался, его увлекал процесс самого чтения, что вот-де из букв вечно выходит какое-нибудь слово, которое иной раз черт знает что и значит. Носил всегда с собою какой-то свой особенный воздух, своего собственного запаха, отзывавшийся несколько жилым покоем. (Петрушка).
Сектор «Вечера на хуторе близ Диканьки»
(Ч.1: «Сорочинская ярмарка», Вечер накануне Ивана Купала», «Майская ночь, или Утопленница», Пропавшая грамота»;
Ч.2: «Ночь перед Рождеством», «Страшная месть», «Иван Федорович Шпонька и его тетушка», «Заколдованное место»)»
1. «На возу сидела хорошенькая дочка с круглым личиком, с черными бровями, ровными дугами поднявшимися над светлыми карими глазами, с беспечно улыбавшимися розовыми губками, с повязанными на голове красными и синими лентами, которые, вместе с длинными косами и пучком полевых цветов, богатою короною покоились на ее очаровательной головке. Все занимало ее: девушка в осьмнадцать лет в первый раз на ярмарке!» (Параска. «Сорочинская ярмарка»).
2. «Спереди совершенно немец: узенькая, беспрестанно вертевшаяся и нюхавшая все, что ни попадалось, мордочка оканчивалась, как и у наших свиней, кругленьким пяточком, ноги были так тонки,что если бы такие имел яресковский голова, то он переломал бы их в первом козачке. Но зато сзади он был настоящий губернский стряпчий в мундире, потому что у него висел хвост, такой острый и длинный, как теперешние мундирские фалды; только разве по козлиной бороде под мордой, по небольшим рожкам можно было догадаться, что это просто…(Черт. «Ночь перед Рождеством»).
3. «Имела от роду не больше сорока лет. Она была ни хороша, ни дурна собою. Трудно и быть хорошею в такие года. Однако ж она умела так причаровать к себе самых степенных Козаков, что к ней хаживал и голова, и дьяк Осип Никифорович, и козак Корний Чуб, и козак Касьян Свербыгуз. Она умела искусно обходиться с ними. В праздник надевала яркую плахту с китайчатою запаскою, а сверх ее синюю юбку, на которой сзади нашиты были золотые усы.» (Солоха. «Ночь перед Рождеством»).
4. В детстве этот герой обучался гадячском поветовом училище и был престарательный мальчик. Тетрадка у него была всегда чистенькая, кругом облинеенная, нигде нипятнышка. Сидел он всегда смирно, сложив руки и уставив глаза на учителя… (Иван Федорович Шпонька. «Иван Федорович Шпонька и его тетушка»).
5. Этой героине не минуло еще и 17-ти лет, как во всем почти свете, и по ту сторону Диканьки, и по эту сторону Диканьки, только и речей было, что про нее. У нее свежее, живое лицо, блестящие черные очи, приятная усмешка, вздернутый нос. Черные косы, как длинные змеи, перевились и обвились вокруг головы. (Оксана. «Ночь перед Рождеством»).
Итоги конкурса
Ведущий: Если великое уникально, то уникальна и его историческая судьба. Сейчас во всем мире происходит нечто взрыва интереса к творчеству Гоголя. Издают книги, ставят на сцене пьесы и инсценировки прозаических произведений, создают кинофильмы, его наследие изучается во множестве научных центров и университетов, публикуются исследовательские работы о нем, ему посвящаются международные симпозиумы. Из русских классиков по степени популярности в мире Гоголь стоит в одном ряду с Достоевским и Толстым.
В чем главная причина этого? Можно вспомнить то, как обосновывал Белинский право писателя на всемирное значение: он должен с максимальной полнотой и художественной мощью отразить национальные свойства жизни своего народа. Творчество Гоголя имеет такое «право».
Наша первая встреча это доказала. Спасибо вам за приобщение нас к таинственному миру произведений Н.В.Гоголя, вечно актуальных, пронзительных, ярких и самобытных. До новых встреч с творчеством Н.В.Гоголя!
Встреча вторая
Действующие лица: все слова принадлежат ведущему.
Оформление: экран для мультимедийного проектора, портрет Н.В.Гоголя, аудиозапись произведения Шумана, конверты с цветом дорожки.
Звучит «Порыв» Шумана.
Ведущий: Произведением Шумана «Порыв» в исполнении преподавателя Детской школы искусств, Шушариной Екатерины Викторовны, мы начинаем второй этап литературной игры «Пять встреч с Н.В.Гоголем». И с таким же порывом, полным силы и стремления новых открытий, продолжаем знакомство с самобытным миром произведений великого классика на втором этапе литературной игры «Пять встреч с Н.В.Гоголем».
Итак, здравствуйте!
Вторая встреча - это продолжение доказательства необходимости переиздания повести «Тарас Бульба», комедии «Ревизор», сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки» и поэмы «Мертвые души». Наш литературный этап насыщен, включает три конкурса:
Первый конкурс традиционный- «Мастер слова»- художественное прочтение отрывка из произведения Н.В.Гоголя с использованием элементов театрализации. «Словарь Н.В.Гоголя» - конкурс, который покажет нам всю красоту и глубокую силу воздействия художественного слова классика. И завершит второй этап игры конкурс «Persona Grata», который поможет раскрыть особенности характера некоторых героев произведений Н.Гоголя.
Оценить необходимость переиздания произведений классика для современных читателей помогут представители маркетинговых отделов книжных издательств и книжного магазина.
Поприветствуем членов жюри:
- издательское объединение «Аванта» представляет Шехирева Елена Васильевна, учитель высшей квалификационной категории, Отличник народного образования; - издательство «Дрофа» в лице Луценко Василия Геннадьевича, специалиста по зарубежной литературе начала XX века; - новое лицо в составе жюри- издательство «Азбука» представляет Чайкова Ирина Михайловна, учитель русского языка и литературы средней общеобразовательной школы № 5.
Уважаемые члены жюри, чего вы ждете от второй встречи с Н.В.Гоголем и с нашими участниками?
Слово членам жюри.
Ведущий: Спасибо за слова и пожелания нашим игрокам:
- команда гимназии № 1, учитель Салимова Наталья Виденеевна; - команда школы № 2, учитель Вайгачева Галина Ивановна; - команда школы № 6, учитель Степанова Светлана Ивановна; - в игру включается команда школы № 4, учитель Рязанцева Ирина Валерьевна.
Поприветствуем друг друга, уважаемые участники, и пожелаем достойного соперничества!
Итак, мы начинаем второй этап литературной игры «Пять встреч с Н.В.Гоголем».
«Прочесть как следует произведение- вовсе не безделица. Для этого нужно долго его изучать. Нужно разделить искренно с поэтом высокое ощущение, наполнявшее его душу; нужно душой и сердцем почувствовать всякое слово его…» (Н.Гоголь).
Эти слова самого Николая Васильевича Гоголя открывают конкурс «Мастер слова». Сегодня мы попробуем выступать в обратном алфавитном порядке:
- Гимназия № 1, повесть «Тарас Бульба».
- Школа № 2, комедия «Ревизор».
- Школа № 6, поэма «Мертвые души».
- Школа № 4, сборник «Вечера на хуторе близ Диканьки».
Напоминаю, конкурс оценивается по пятибалльной системе; учитывается убедительность доказательств идейной и художественной ценности произведения, оригинальность творческого прочтения «рекламируемого» произведения.
Конкурс «Мастер слова»
Выступление команд.
Слово членам жюри.
Ведущий: Уже в раннем творчестве Гоголя ясно видно стремление к созданию русского национального стиля, к очищению языка от инородных привнесений. Своей задачей Гоголь поставил гармоничное сочетание высокого церковнославянского стиля с простонародным. Классик подчеркивал, что под русским языком он разумеет «не тот язык, который изворачивается теперь в житейском обиходе, и не книжный язык, образовавшийся во время всяких злоупотреблений наших, но тот истинно русский язык, который незримо носится по всей русской земле…».
Уважаемые игроки, чтобы убедиться в яркости, глубине, богатстве и мощи языка Н.В.Гоголя, обратимся ко второму конкурсу «Словарь Н.В.Гоголя».
Внимание, на экран! Выбирая цифру, вам открывается слово, которому необходимо дать правильное толкование из 3-х предложенных вариантов. Вы вправе пользоваться советами группы поддержки и словарными статьями.
Конкурс «Словарь Н.В.Гоголя»
Таблица на экране
1. Парубок- 1. Юноша, повеса; 2. Отрубленная ветка дерева; 3. Сумка для ношения строительных инструментов на Руси.
2. Повеса- 1. Человек, занимающийся взвешиванием продуктов; 2. Молодой человек, проводящий время в легкомысленных затеях, в проказах, бездельник; 3. В старину- гимнаст цирка шапито.
3. Щеголиха- 1. Самка щегла. 2. Женщина, выставляющая себя на показ. 3. Нарядно одетая женщина.
4. Чарка- 1. Небольшой сосуд для питья вина. 2. Птица семейства певчих. 3. Девушка с колдовскими красивыми глазами.
5. Шинк- 1. Составная часть колеса телеги. 2. Небольшое питейное заведение, место продажи спиртных напитков. 3. Показная роскошь.
6. Галушка- 1. Кусочек сваренного теста. 2. Украинский пельмень с луком и салом. 3. Уменьшительно-ласкательная форма женского имени «Галина».
7. Галун- 1. Камень гладкий, ровный со всех сторон. 2. Нашивка из золотой или серебряной мишурной тесьмы на форменной одежде. 3. Картина с обнаженной натурой.
8. Смушка- 1. Узелок, вытканный на ровной ткани. 2. Выступ на передней части ствола огнестрельного оружия, служащий для прицеливания. 3. Шкура ягненка некоторых ценных пород.
9. Бандура- 1. Народный многострунный щипковый музыкальный инструмент. 2. Девушка с изящной фигурой. 3. Жилая постройка больших размеров.
10. Чумак- 1. Свой парень, дружок. 2. Крестьянин, занимавшийся перевозкой и продажей соли, рыбы, хлеба и др. товаров. 3. Хмельной, пьяный человек.
11. Плахта- 1. Головной убор с длинными кистями. 2. Тонкая дощечка. 3. Кустарная ткань, полосатая или клетчатая, а также четырехугольный отрез ее, носимый в качестве юбки.
12. Черевички- 1. Женские узконосые сапожки на высоких каблуках. 2. Женское украшение, плетеное из тонких полосок кожи. 3. Веселые украинские прпевки.
13. Дуля (сладкая)- 1. Сладкий бублик, посыпанный маком. 2. Название некоторых сортов небольших груш. 3. Ягода семейства пасленовых.
14. Хутор- 1. Приспособление для рыхления земли. 2. Небольшой крестьянский поселок. 3. Большой глиняный горшок.
15. Десятский- 1. В дореволюционной России: выборное должностное лицо из крестьян, исполнявшее полицейские обязанности. 2. Человек, дающий в долг. 3. Порядковый счет на Украине.
16. Гопак- 1. Пояс, опоясывающий мужской костюм. 2. Народная пляска и музыка к ней. 3. Разухабистая компания.
17. Схимник- 1. Человек, изготавливающий лекарственные снадобья. 2. Человек, живущий на берегу реки, отшельник. 3. Монах, принявший высшую монашескую степень, требующую выполнения суровых аскетических правил.
18. Кунтуш- 1. Старинный кафтан. 2. Шапка-ушанка. 3. Кожа, выделанная способом пропаривания.
19. Люлька (огонь для люльки)- 1. Украинская печь. 2. Запеченное в тесте мясо. 3. Трубка для курения.
20. Буряк (бурак)- 1. Свекла. 2. Суслик. 3. Инструмент для бурения отверстий в чем-либо.
Ведущий: Напоминаю, конкурс оценивается по пятибалльной системе. Учитывается обращение к словарю, знание словаря Н.В.Гоголя без обращения к словарным статьям.
Итоги конкурса, слово жюри
Ведущий: Мы еще раз восхитились красотой художественного слова классика, убедились, что не язык служит помощником Гоголю, а Гоголь раскрывает его внутреннюю жизнь. Слово так и поет в устах писателя, так и рисует картины.
Если вы хотите пополнить свою корзину баллов, предлагаю ответить на бонусные вопросы блиц-соревнования по творчеству Н.В.Гоголя. Стоимость одного правильного ответа- 1 балл. Удачи!
Блиц-игра
- Что спасло Хому из «Вия» в первую ночь, когда он читал молитвы по умершей? (Его спасают граница круга и молитвы, которым его научил монах, всю жизнь видевший ведьм и нечистых духов)
- Каким обидным словом обозвал Иван Никифорович Ивана Ивановича? (Гусак)
- Кто похитил в суде просьбу Ивана Никифоровича? (Бурая свинья)
- Какой герой скакал с ведьмой на спине в произведении «Ночь перед Рождеством»? (Вакула)
- Что было «самым замечательным» в доме Товстогубов? (Поющие двери)
- Что подарил Чичиков Коробочке, чтобы расположить ее к себе? (Гербовый лист ценой в один рубль)
- Какого цвета был фрак у Чичикова? (Брусничного с искрой)
- Кто из помещиков «Мертвых душ» курил трубку? (Манилов)
- Кто из гоголевских помещиков страстно увлекался лошадьми и собаками? (Ноздрев)
- К какому произведению относится следующий эпиграф: «На зеркало неча пенять, коли рожа крива»? (Ревизор)
- Какому герою принадлежат слова: «Чему смеетесь? Над собой смеетесь!» (Городничий)
- Какая повесть Н.Гоголя заканчивается словами: «Скучно на этом свете, господа!»? («Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем»)
Что скажет жюри по поводу итогов блиц-игры?
Ведущий: Уважаемые игроки, переходим к заключительному конкурсу второго этапа игры- «Persona Grata».
Прошу от каждой команды по одному участнику. Пожалуйста, выбирайте конверт с цветом дорожки, которую по ступеням вы должны будете пройти, отвечая на вопросы. В результате правильных ответов, вы поймете, кто вы, как вас зовут, из какого вы произведения. На обдумывание- 30 секунд. По истечении времени можете использовать помощь группы поддержки.
Итак, в путь!
Конкурс «Persona Grata»
Бежевая дорожка (Вакула)
1. Когда Вы остановились на улице с колядующими, то в толпе девушек Вам почудился голос и тоненький смех любимой девушки. Что в этот момент с Вами произошло?
а) глазами стали искать ее в толпе; б) вздрогнули все жилки; в) захотелось петь украинскую задушевную песню.
2. Когда Вы решили положить конец неразделенной любви, обратились к одному проверенному средству- пойти к запорожцу, который знает всех чертей и все сделает, что захочешь. Как имя этого запорожца?
а) Пузатый Пацюк; б) Остап Шапуваленко; в) козак Чуб.
3. В гостях у запорожца, который не работал, ел за шестерых и спал по три четверти дня, Вас угостили блюдом. Каким именно?
а) вареники со сметаной; б) грибки с чабрецом, гвоздиками и волошскими орехами; в) сушеная рыбка с пригорелой кашей.
4. Как только Вы опустили свой мешок, с которым не расставались почти половину произведения, Вам верхом на шею село рогатое, хвостатое существо и приказало сей же час нести его. В каком направлении?
а) в глушь, в Саратов; б) в места не столь отдаленные; в) в Петербург, прямо к царице.
5. Оказавшись в Петербурге, что Вы попросили у Екатерины Великой?
а) полцарства; б) черевички; в) руки и сердца.
Зеленая дорожка (Тарас Бульба)
1. Приезд сыновей Вы встретили именно этими словами:
а) - Славные ребята! Эге-ге-ге! б) - Стой! Здесь кто-то есть! Свети сюда! в) - А поворотись-ка, сын! Экой ты смешной какой!
2. Спать Вы ложитесь всегда рано; разваливаетесь на ковре. А так как ночной воздух довольно свеж, то для тепла укрываетесь… Чем же?
а) бараний тулуп; б) овчинная шкура; в) стеганое одеяло.
3. У крыльца стояли оседланные кони. Вы вскочили на своего коня, который бешено отшатнулся, почувствовав на себе 20-типудовое бремя, потому что Вы чрезвычайно толстый и тяжелый человек. Как же звали Вашего коня?
а) Буцефал; б) Черт; в) Карагез.
4. Один из Ваших сыновей учился без напряжения. Часто являлся предводителем опасного предприятия. Он кипел жаждой подвига, но вместе с нею душа его была доступна и другим чувствам, особенно любви. Имя Вашего сына?
а) Микола; б) Остап; в) Андрий.
5. Какие слова Вы произнесли, когда одного из Ваших сыновей подвели к эшафоту?
а) - Добре, сынку, добре! б) - О, боже мой! Боже милосердный! в) - Веди! Пропустите!
Розовая дорожка (Хлестаков Иван Александрович)
1. В Пензе Вы так хорошо покутили, что не хватило денег доехать домой. В какую карточную игру Вы проигрались всего за каких-то четверть часа?
а) винт; б) штос; в) большой шлем.
2. В гостинице, в маленькой комнате, где Вы остановились со слугой, Вам принесли на обед всего два блюда: суп и жаркое. Ни семги, ни котлет, ни соуса… Какими словами Вы охарактеризовали жаркое из говядины?
а) - Это топор, зажаренный вместо говядины! б) - Ну, и гадость, ваше жаркое! в) - Никакого вкусу нет, только воняет!
3. На вопрос: «Куда и в какие места ехать изволите?» Вы ответили:
а) - Я еду на деревню к дедушке; б) - Пока еще не решил куда. Если пригласите, то могу заехать к вам; в) - Я еду в Саратовскую губернию, в собственную деревню.
4. В беседе с провинциальной кокеткой не совсем пожилых лет, воспитанной на романах, альбомах и хлопотах в своей девичьей, Вы обмолвились о дружбе с одним из классиков русской литературы. Как его имя?
а) - Я дружен с В.Жуковским. Интересная личность! б) - С Пушкиным на дружеской ноге. Бывало часто говорю ему: «Ну что, брат Пушкин?»- «Да так, брат,- отвечает,- так как-то все…» в) - Очень дорожу дружбой с Одоевским. Талантище- необыкновенный, ум- оригинальный!
5. Когда Вы просили руки одной молодой особы, утверждали, что от любви свихнулись с ума, что Вы отчаянный человек и можете решиться на все. На что именно?
а) застрелиться; б) уйти в монастырь; в) есть только хлеб и воду.
Синяя дорожка (Чичиков Павел Иванович)
1. Когда Вы въехали в номер гостиницы губернского города NN, что из Ваших пожитков внесли в первую очередь?
а) чемодан из белой кожи; б) ларчик красного дерева; в) завернутая в синюю бумагу жареная курица.
2. Прощаясь с одним из помещиков, что Вы обещали подарить его сыну Алкиду:
а) деревянную лошадку; б) конструктор; в) барабан.
3. На столе этой помещицы чего только не было: грибки, пирожки, скородумки, шанишки, пряглы, блины, лепешки со всякими припеками. Но Вы съели с небольшим половинй этого блюда Какого?
а) холодная телятина; б) пресный пирог с яйцом; в) редька, вареная в меду.
4. В какую игру предложил Вам сыграть один из помещиков. Если Вы выиграете, то цель Вашего приезда будет исполнена.
а) шашки; б) талия; в) гальбик.
5. В гостях у очередного помещика Вы обратили внимание на картины, висевшие в гостиной. Кто на них был изображен?
а) прекрасные пейзажи Украины; б) абстрактные шедевры; в) полководцы.
Ведущий: Каждый из вас с успехом преодолел путь своего героя. Но как оценят конкурс представители маркетинговых отделов. Максимальная оценка- 5 баллов. Учитывается знание произведения и действия, поступки, речь героя.
Слово жюри
Ведущий: Вот мы и преодолели половину литературного пути, закончился второй этап игры по творчеству Н.В.Гоголя.
И в очередной раз убедились, что произведения Н.Гоголя имеют огромную силу влияния на читателя, которое читателю очень полезно. Уже одним лишь своим проницательным взглядом на русскую действительность Гоголь заслужил благодарность потомков и титул классика.
Встреча третья
Действующие лица: все слова принадлежат ведущему.
Оформление: экран для мультимедийного проектора, портрет Н.В.Гоголя, аудиозапись классической музыки.
Звучит музыка
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мы, действительно, стали добрыми друзьями, приятелями. Н.В.Гоголь и его бессмертное творчество сплотили нас и подарили радость общения. Ведь творчество Н.Гоголя- это «история души человеческой».
Но, к сожалению, это наша последняя встреча, которая расставит все точки над i: выявит победителя и определит произведение великого классика, которое достойно быть переизданным сегодня.
Третий этап литературной игры «Пять встреч с Н.В.Гоголем» объединяет два тура и включает следующие конкурсы: конкурс «Мастер слова»; конкурс «Мой дом- моя крепость»; и завершит нашу встречу вкусный кулинарный конкурс «Кушать подано!».
Уважаемые игроки, поприветствуем друг друга и скажем «Здравствуй!» произведениям Н.В.Гоголя.! Гимназия № 1 и повесть «Тарас Бульба»; школа № 2 и комедия «Ревизор»; школа № 4 и сборник «Вечера на хуторе близ Диканьки»; школа № 6 и поэма «Мертвые души»! Удачи и творчества!
Какое же соперничество и соревнование без достойного жюри, представителей маркетинговых отделов книжных издательств?! Состав жюри тот же.
Уважаемые игроки, члены жюри, напоминаю критерии оценок по пятибалльной системе:
- убедительность доказательств идейной и художественной ценности произведения; - полнота знаний творчества Н.В.Гоголя; - оригинальность творческого прочтения «рекламируемого» произведения; - умение быстро ориентироваться в тексте произведений.
Итак, мы начинаем! Напутственное пожелание членов жюри в 2-х словах…
Слово жюри
Ведущий: Традиционный и всеми любимый конкурс «Мастер слова»- конкурс выразительного чтения рекламируемого произведения великого классика. Но сегодня мы предложили участникам использовать как можно больше выразительных средств: костюмы, декорации, театральные атрибуты, воссоздающие гоголевскую эпоху. И дополнили конкурс бонусом- конкурсом «Книжные иллюстрации». На ватмане участники изобразили иллюстрацию к защищаемому произведению, наиболее характерно и образно раскрывающую идейный смысл творения Н.В.Гоголя. После выступления участники аргументируют свой выбор иллюстрируемого отрывка.
Порядок выступления команд следующий- в порядке номера учебного заведения.
Конкурс «Мастер слова»
Выступление команд; оценки и слово жюри.
Ведущий: Н.В.Гоголь очень много надеялся на дорогу. «Дорогою у меня обыкновенно развивается и приходит на ум содержание; все сюжеты я почти обделывал в дороге». Но какой бы интересной не казалась дорога, каким бы захватывающим не было путешествие, дом- это защита, опора, надежда, умиротворение. Только живая душа человека способна обрести свой дом. Действительно, справедливо выражение «Мой дом- моя крепость»! Уважаемые игроки, приглашаю вас в гости к гоголевским героям!
Внимание на экран! Выбирайте сектор и отвечайте на вопрос: кому из гоголевских героев принадлежит описание интерьера?
Конкурс «Мой дом- моя крепость»
Сектор цикл «Миргород» («Старосветские помещики», «Вий», «Тарас Бульба», «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем»)
1. «Все было чисто, вымазано цветной глиною. На стенах- сабли, нагайки, сетки для птиц, невода и ружья, хитро обделанный рог для пороху, золотая уздечка на коня и путы с серебряными бляхами». (Светлица Тараса Бульбы).
2. Чей это дом? «…Низенькое небольшое строение… покрыто соломою. Маленький, острый и высокий фронтон с окошком, похожим на поднятый кверху глаз, был весь измалеван голубыми и желтыми цветами и красными полумесяцами». (Дом сотника. «Вий»).
3. Какому герою принадлежит невзыскательное убранство комнаты? «…Уставленная сундуками, ящиками, ящичками и сундучочками. Множество узелков и мешков с семенами цветочными, огородными, арбузными висело по стенам». (Пульхерии Ивановне из «Старосветских помещиков»).
4. «Вокруг дома со всех сторон навес на дубовых столбах, под навесом везде скамейки. К нему со всех сторон пристроены сени и сенички, так, что если взглянуть на него издали, то видны будут только крыши, посаженные одна на другую, что весьма походит на тарелку, наполненную блинами, а еще лучше на губки, нарастающие на дереве».(Дом Ивана Ивановича Перерепенко. «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем»).
5. Какому персонажу принадлежит следующее убранство комнат? «Стены комнат убраны были несколькими картинами и картинками в старинных узеньких рамках…сами хозяева давно позабыли их содержание, и если бы некоторые из них были унесены, то они бы, верно, этого не заметили. Два портрета было больших, писанных масляными красками. Один представлял какого-то архиерея, другой Петра III. Из узеньких рам глядела герцогиня Лавальер, обпачканная мухами». (Старосветским помещикам).
Сектор поэма «Мертвые души»
1. «Комната была, точно, не без приятности: стены были выкрашены какой-то голубенькой краской вроде серенькой, четыре стула, одно кресло, стол, на котором лежала книжка с заложенною закладкою, несколько исписанных бумаг, но больше всего было табаку. Он был в разных видах: в картузах и в табачнице, и , наконец, насыпан был просто кучею на столе…». (Манилов).
2. «Комната была обвешана старенькими полосатыми обоями; картины с какими-то птицами; между окон старинные маленькие зеркала с темными рамками в виде свернувшихся листьев; за всяким зеркалом заложены были или письмо, или старая колода карт, или чулок; стенные часы с нарисованными цветами на циферблате…невмочь было ничего более заметить». (Коробочка Настасья Петровна).
3. «В доме не было никакого приготовления к приезду гостей. Посередине столовой стояли деревянные козлы, и два мужика, , стоя на них, белили стены, затягивая какую-то бесконечную песню; пол весь был обрызган белилами. В кабинете же не было ни бумаг, ни книг; висели только сабли и два ружья- одно в триста, а другое в восемьсот рублей…». (Ноздрев).
4. «Это был деревянный дом с мезонином, красной крышей и темно-серыми или, лучше, дикими стенами, - дом вроде тех, как у нас строят для военных поселений и немецких колонистов. Двор был окружен крепкою и непомерно толстою деревянною решеткою. На конюшни, сараи, кухни были употреблены полновесные и толстые бревна, определенные на вековое стояние. В гостиной, у самого окна, висела клетка, из которой глядел дрозд темного цвета с белыми крапинками, очень похожий на хозяина…». (Собакевич).
5. «Каким-то дряхлым инвалидом глядел сей странный замок, длинный, длинный непомерно. Местами был он в один этаж, местами в два. Стены дома ощеливали местами нагую штукатурную решетку. Из окон только два были открыты, прочие были заставлены ставнями или даже забиты досками. Комната поражала своим беспорядком. На одном столе стоял сломанный стул, рядом с ним часы с остановившимся маятником. Тут же стоял шкаф с старинным серебром, графинчиками и китайским фарфором». (Плюшкин).
Сектор цикл «Петербургские повести»
(«Невский проспект», «Нос», «Портрет», «Шинель», «Коляска», «Записки сумасшедшего»)
1. Его «передняя была нестерпимо холодною. А комната- квадратная, большая, но низенькая, с мерзнувшими окнами, уставленная всяким художественным хламом: кусками гипсовых рук, рамками, обтянутыми холстом, эскизами, начатыми и брошенными, драпировкой, развешанной по стульям». (Чартков. «Портрет»).
2. Вещи комнаты этого героя впечатляют своей бедностью и никчемностью: пучок гусиных перьев, десть белой казенной бумаги, три пары носков, две-три пуговицы, оторвавшиеся от панталон, и капот. (А.А.Башмачкин. «Шинель»).
3. «Эх, какое богатое убранство гостиной! Какие зеркала и фарфоры… В будуаре стоят баночки, скляночки, цветы такие, что и дохнуть на них страшно, как лежит там разбросанное ее платье, больше похожее на воздух, чем на платье. (Описание дома директора департамента. «Записки сумасшедшего»).
4. Этот герой рисует перспективу своей комнаты: «…она являет собой всякий художественный вздор: гипсовые руки и ноги, сделавшиеся кофейными от времени и пыли, изломанные живописные станки, опрокинутая палитра, приятель, играющий на гитаре, стены, запачканные красками, с растворенным окном, сквозь которое мелькает бледная Нева и бедные рыбаки в красных рубашках.». (Комната художника Пискарева. «Невский проспект»).
5. Ее квартира находилась в четырехэтажном доме на последнем этаже. Все четыре ряда окон светились огнем. В комнате же царствовал во всем какой-то неприятный беспорядок, который можно только встретить в беспечной комнате холостяка. Мебели довольно хорошие были покрыты пылью; паук застилал своею паутиною лепной карниз. Голые стены и окна без занавес не показывали никакого присутствия заботливой хозяйки… (Незнакомка. «Невский проспект»).
Сектор сборник «Вечера на хуторе близ Диканьки»
(Ч.1: «Сорочинская ярмарка», «Вечер накануне Ивана Купала», «Майская ночь, или Утопленница», «Пропавшая грамота»;
Ч.2: «Ночь перед Рождеством», «Страшная месть», «Иван Федорович Шпонька и его тетушка», «Заколдованное место»)
1. «Хата его была вдвое старее шаровар волостного писаря, крыша в некоторых местах была без соломы. Плетня видны были одни остатки, потому что всякий выходивший из дому никогда не брал палки для собак, надеясь выдернуть любую из плетня. Печь не топилась дня по три, потому что хозяина часто не бывало дома…» (Хата кума. «Ночь перед Рождеством»).
2. Хутор этого пана между двумя горами, в узкой долине, сбегает к Днепру. Невысокие у него хоромы: хата на вид как у простого козака, и в ней одна светлица. Вокруг стен вверху идут дубовые полки. Густо на них стоят миски, горшки для трапезы. Есть меж ними и кубки серебряные, и чарки, оправленные в золото, дарственные и добытые на войне. Ниже висят дорогие мушкеты, сабли, пищали, копья. Во всей светлице пол гладкий и смазанный глиной. (Дом пана Данила. «Страшная месть»).
3. Этот герой живет недалеко возле каменной церкви, в маленьком переулке, вторые или третьи ворота. Когда увидите на дворе большой шест с перепелом и выйдет навстречу вам толстая баба в зеленой юбке, то это его двор. (Степан Иванович Курочка. «Иван Федорович Шпонька и его тетушка»).
4. «Дом этот был длинный и не под очеретяною, как у многих окружных помещиков, но под деревянною крышею. Два амбара во дворе тоже под деревянною крышею; ворота дубовые. В столовой сидели люди, завесившись огромными салфетками и походя в этом виде на тех героев, которых рисуют цирюльники на своих вывесках.(Господский дом в с.Хортыще. «Иван Федорович Шпонька и его тетушка»).
5. «Что за лестница! Жаль ногами топтать. Экие украшения! Вот, говорят, лгут сказки! Кой черт лгут! Боже ты мой, что за перила! Какая работа! Тут одного железа рублей на пятьдесят пошло!». Он взобрался на лестницу, прошел в первую залу, опасаясь поскользнуться на паркете. Прошел еще три залы, не переставая удивляться. Вступивши в четвертую, он невольно подошел к картине, висевшей на стене. Это было пречистая дева с младенцем на руках. «Что за картина! что за чудная живопись!». (Царский дворец. «Ночь перед Рождеством»).
Оценки жюри за конкурс «Мой дом- моя крепость».
Ведущий: «День, кажется, был заключен порцией холодной телятины, бутылкою кислых щей и крепким сном…» Почему щи были налиты в бутылку? Это не были щи в нашем понимании слова, здесь речь ведется о шипучем квасе.
Сегодня мы не помним не только об экзотическом квасе, но и многих других, которы
Оставить комментарий
